儿童多动症当从事重复性或高要求的活动和做非新颖的事情时,保持注意力是最困难的。多动症的症状可以通过吸收、新的或不熟悉的环境来缓解。在连续和直接加固的情况下,对维护的关注明显优于局部和延迟加固方案。
儿童多动症在指导和频繁的重复下,患有多动症的儿童在完成任务时保持注意力几乎没有问题。在没有特别严格的规范或纪律要求的地方,过度活跃的儿童和正常儿童几乎没有区别。症状随情况波动的现象表明,多动儿童症状的严重程度受到环境的影响,并与环境高度相互作用。郑州市儿童多动症哪家医院效果好
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